Multimedia, Kreativität und Erwachsenenbildung

Annäherungen an Bildungsanforderungen der Zukunft

Richard Stang

pp. 157-182

in: Udo Thiedeke (ed), Bildung im Cyberspace, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 2000

Abstract

Wenn wir die gesellschaftliche Entwicklung der letzten zwanzig Jahre betrachten, werden die Prozesse der voranschreitenden gesellschaftlichen Ausdifferenzierung deutlich (vgl. u.a. Schulze, 1993; Flaig/Meyer/Ueltzhöffer, 1993). Die zunehmende Komplexität individueller und milieuspezifischer Ausdrucks- und Kommunikationsformen wird zum konstitutiven Moment einer Gesellschaft, die von einer beschleunigten Dynamik technischer Entwicklung geprägt ist. Vor allem die rasante Entwicklung der Informations- und Kommunikationstechniken hat dazu geführt, dass sich gesellschaftliche Kommunikationsstrukturen verändert haben.