Le philosophe en tant que héros tragique 

réflexions sur la nature de l'écriture de la philosophie chez Schelling

Katia Hay

pp. 113-131

in: Danielle Cohen-Levinas (ed), Schelling. Le temps du système, un système des temps, Revue germanique internationale 18, 2013.

Abstract

Cet article montre la façon dans laquelle la philosophie, à travers les textes de Schelling, devient son propre sujet de réflexion. Ce retour de la philosophie à elle-même qui est pareillement un retour de l’écrivain sur le problème de l’écriture, est le résultat d’un long processus de recherche philosophique. Nous proposons de suivre ce processus dans la philosophie Schellingienne (dès sa Philosophie de l’Art de 1803 jusqu’à ses Leçons d’Erlangen de 1825, en passant par sa et ses Recherches sur la liberté humaine de 1809 et Les âges du monde de 1811-15) à l’aide du concept du héros. Cela nous permet d’établir des points de convergence et de divergence entre Schelling et Kant, afin de mieux comprendre les enjeux et la nature du mouvement philosophique inauguré par Schelling. Mais la figure du héros est aussi l’occasion pour introduire et analyser la notion du tragique, qui devient un des concepts fondamentaux dans notre analyse de la philosophie de la liberté Schellingienne. Ainsi, la question principale et structurante de notre recherche est : dans quelle mesure est-il justifié de dire que dans la philosophie de la liberté schellingienne, l’homme devient nécessairement un héros tragique ? Or, cette compréhension tragique de la liberté s’avère aussi essentielle pour comprendre la démarche philosophique de Schelling en tant qu’écrivain.

Cited authors

Kant Immanuel

Schelling Friedrich Wilhelm Joseph