Eine kritische Auseinandersetzung mit der Durchführung lebensstilbezogener Fokusgruppen

Das Beispiel eines Projekts zum Thema Rebound-Effekte

Marco Sonnberger

Jürgen Deuschle

Anja Peters

pp. 49-65

in: Marlen Schulz, Birgit Mack, Ortwin Renn (eds), Fokusgruppen in der empirischen Sozialwissenschaft, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 2012

Abstract

Der vorliegende Beitrag beschreibt das Vorgehen bei der Rekrutierung und Auswertung lebensstilbezogener Fokusgruppen. Als Praxisbeispiel dient ein Forschungsprojekt zum Thema Rebound-Effekte, im Rahmen dessen zehn Fokusgruppen besetzt mit Vertretern verschiedener Lebensstile durchgeführt wurden. Der Beitrag stellt die Vor- und Nachteile dieser Vorgehensweise dar und berichtet praktische Erfahrungen bei der Verwendung von Lebensstilkonzepten im Rahmen von Fokusgruppen.