Querschnittsfragen

Heranwachsen und Arbeiten im Quartier

pp. 243-368

in: Claudia Nikodem, Erika Schulze, Erol Yildiz, Wolf-Dietrich Bukow, Die multikulturelle Stadt, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 2001

Abstract

In der Bearbeitung des Themenbereiches Heranwachsen im Quartier haben wir uns weitgehend auf die Schule konzentriert. Damit ist das Thema Jugend selbstverständlich nicht erschöpfend behandelt, da sich die Jugendlichen neben der Schule in zahlreichen anderen Kontexten bewegen. Ihre Lebensorte sind peer-group und Elternhaus, sie sind in Vereinen, Jugendzentren oder auf der Straße, innerhalb diverser Institutionen, sie verlassen die Schule und gehen vielleicht über in eine Ausbildung, etc. Da im Rahmen des Forschungsprojektes und auch der vorliegenden Veröffentlichung eine Konzentration auf einzelne, ausgewählte Kontexte notwendig war, wird im folgenden exemplarisch der Kontext Schule behandelt.