Négociation interactive de l'implicite dans le débat polémique radiophonique

Bernadeta Wojciechowska

Elisabeth Richard

in: Juliette Elie-Deschamps (ed), L'Implicite, Corela 20, 2016.

Abstract

L’objectif du présent article est de contribuer à la réflexion didactique sur la prise en compte de l’implicite dans le développement des capacités interprétatives relatives au débat radiodiffusé en français langue étrangère. À l’appui de l’analyse d’un débat de l’émission “Service public” deux types d’implicites ont été distingués : 1) les implicites discursifs liés au type de discours (ici le discours médiatique) et au genre du débat polémique, et 2) les implicites socio-discursifs liés aux rôles institutionnels des interlocuteurs, rôles donnés et négociés tout au long du débat radiophoniques.