Abstract
Es gibt verschiedene Möglichkeiten, dieses Buch zu lesen. Wer bereits über Vorwissen zur Psychologie des Kinderspiels verfügt, kann mit Abschnitt 4.4 beginnen, denn dieser enthält einen knappen zusammenfassenden Überblick zu den hauptsächlichen Arbeitsthemen des Buches. Für Leser, die hier Neuland betreten, ist Abschnitt 1.1 ein günstiger Einstieg. Leser mit breitem Wissen über kindliches Spiel können sich am Inhaltsverzeichnis orientieren, wo ein vollständiger Überblick über alle bearbeiteten Inhalte gegeben wird.