Schlüsselkompetenzen und Berufsfelder
pp. 3-26
in: Helmut Wei, Heinz Drügh, Susanne Komfort-Hein, Andreas Kraß, Cécile Meier, Gabriele Rohowski, Robert Seidel, Helmut Weiß (eds), Germanistik, Stuttgart, Metzler, 2012Abstract
Lesen, reden, schreiben — diese drei Fähigkeiten sind es, deren Ausbildung und Verfestigung im Zentrum des Germanistik-Studiums stehen. Sie sind zugleich für jedes erfolgreiche Studium unentbehrlich, gleich welcher Fachrichtung. Denn der Umgang mit Wissen — seine Aneignung, Verwaltung und Anwendung — besteht nicht im bloß passiven Erwerb und in der unkritischen Reproduktion rein fachlicher Kenntnisse. Studieren erfordert die Fähigkeit, Zugänge zu Inhalten erschließen und anderen zu vermitteln, also das Vermögen zur präzisen, analytischen Lektüre, die Befähigung zur exakten, gut verständlichen mündlichen Präsentation der zentralen Thesen und Argumente eines Textes sowie zu deren schriftlicher Dokumentation. Wofür Germanist/innen Experten sind — lesen, reden, schreiben —, bildet damit eine Trias von Fähigkeiten, die den sogenannten Schlüsselkompetenzen zuzuordnen ist.