Die Souveränität der Erzählenden und die Analyse von Eingangssequenzen bei narrativen Interviews

Erfahrungen aus dem Forschungs- und Interpretationskolloquium

Anne Schlüter

pp. 211-225

in: Heide von Felden (ed), Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 2008

Abstract

über viele Semester schon können Promovendinnen und Promovenden an der Universität Duisburg-Essen im Fachgebiet Erwachsenenbildung/Bildungsberatung in dem wöchentlich stattfindenden Kolloquium aus ihren laufenden Doktorarbeiten methodische, empirische oder theoretische Fragen und Probleme vorstellen und diskutieren lassen.